2022年七月第一天的南昌骄阳似火，神州大地共庆党的101岁生日和香港回归25周年。此时正值物理系师范类专业认证关键时期，通电学院物理系于7月1日下午2时举办了《物理专业师范认证工作会议》。物理系全体教师齐聚枫林校区理工楼D407会议室参会，认真讨论了师范认证相关工作事宜，系主任易小杰主持了会议。

      会议首先讨论了2021版《物理专业人才培养方案（草案）》的课程支撑矩阵部分，研究了各专业课对培养目标的支撑关系，教师们根据专业课教学经验各抒己见，对新版《培养方案》的课程侧重点安排贡献智慧。通过充分讨论交流，会议最终确定了《培养方案》课程支撑矩阵部分的调整方案。

   会议接下来讨论了如何在课程中体现对培养目标指标点的支撑，易主任以《普通物理实验》为例，具体阐述了他对实验类课程如何在过程中体现对培养目标指标点支撑的思考。各位教师也发表了各自教授课程的一些思路，充分的交流让大家思路更开阔，先进经验得以推广。

   会议还讨论了物理实验考核制度的改革方案和课程团队建设思路。寻大毛老师对物理实验考核提出了集中考核的新思路，得到了大家的认可，其他老师也积极发表意见，完善了新考核方案的细节。易主任提出了课程团队建设初步思路，由若干门内容关联课程的授课教师组建为该类课程的教师团队，各位教师也为此进行了热烈的讨论，具体方案将在下一次会议中研讨。